一般社団法人知識環境研究会［教育会］は、通信制の「実務者研修教員講習会」を開講します。

実務者研修教員のみならず、介護職のリーダーとして後進の指導に役立つ資格です。

模擬授業では、教員候補である受講生同士で、他の受講生が作成した教育計画や教材、オリジナリティあふれる授業法を見て学ぶことができます。

あなたの介護キャリアを「実務者研修の教員」というかたちに結実させませんか？

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介護福祉士国家試験で実務者研修の修了が必須になったことで、実務者研修の指導を担う教員へのニーズが高まっています。実務者研修教員講習会を修了すると、実務者研修の専任教員および「介護過程III」の担当教員になる資格が得られます。

「通信で学び・模擬授業で鍛える実務者研修教員講習会」は、実務者研修教員講習会（計50時間）のカリキュラムを通信授業（34時間）と通学授業（16時間）で学ぶコースです。

教材テキストによる通信学習で理解を深め、スクーリングでは模擬授業やグループワークなど対面でしか学ぶことのできないカリキュラムを集中的に学習します。修了者には厚生労働省指定の様式による修了証を発行します。

1.概要

通信で学び・模擬授業で鍛える実務者研修教員講習会は下記要領で開催します。

1.1.通信学習

• スクーリングの前に、ご自宅等で教材テキストを用いて学び、所定の課題を提出します。

• 「課題すべての提出」と「スクーリングへの出席」が修了の要件となります。（試験はありません）

（左）主な教材一式（テキスト、副教材、CD-ROM等）　（右）模擬授業の様子

1.2.スクーリング日程

• 通信学習の修了後にスクーリングに参加できます。
• スクーリングは土日の連続2日間を基本とします。
• スクーリングの開催日程については事務局（メール：info@ackk.or.jp）までお問合せください。

1.3.スクーリング会場

• 東京都内（JR「水道橋」駅前等）の会場にて開催します。
• 詳細は通信学習の修了時にお知らせします。

1.4.対象者

本実務者研修教員講習会の対象者は次の方です。

A：介護や医療などケアに関する教育方法に関心があり、授業設計やプレゼンテーション、教育評価のスキルを磨きたい方

介護や医療分野における指導力を磨くことをめざす講習会ですので、実務者研修教員をめざす方以外にも有益です。現時点で下記B(1)(2)の資格を満たしていない方も受講できます。

B：実務者研修の教員を目指す方

実務者研修教員になる際には、就任時点で下記(1)(2)のいずれかに該当する必要があります。

（1）介護福祉士資格取得後、実務経験が5年以上の者

（2）介護に関する科目を教授する資格を有する者（具体的には下記のいずれかに該当する者）

(A) 大学、高等専門学校の教授、准教授、助教または講師
(B) 養成施設、福祉系高校（一般）での教歴3年以上
(C) 福祉系高校（特例）での教歴5年以上
(D) 実務者研修での教歴5年以上

1.5.講師

介護の実務経験・教育経験ともに豊かな講師が担当します。

佐々木 由惠（監修）

日本社会事業大学社会福祉学部福祉援助学科特任教授
（看護師、助産師、社会福祉士、介護福祉士、介護支援専門員）

1.6.修了証

• 本実務者研修教員講習会の修了者には、厚生労働省が定めた様式による「実務者研修教員講習会修了証」を交付します。

2.本カリキュラムの特色

2.1.思考力を大切にする

本実務者研修教員講習会は「介護職が持つ多様な思考パターン（思考スキーム）を踏まえ、より安全で安心な介護を提供するための現場リーダー層としての介護福祉士を育成する教員」を養成することをめざしています。

弊会が研究を通じて得た知見を基に、介護福祉士養成をめざすみなさまによりよいカリキュラムを提供します。

［本講習会に関連した研究成果］

• 調査報告「介護職の思考傾向と日本の介護人材マネジメントの展望 ～介護福祉士養成を担う教員のあり方への示唆～」平成28年10月25日
• 調査報告「外国人介護職と一緒に働いたことのある人とない人、意識はどう違うのか～「多文化協働」を担う介護福祉士養成への示唆～」平成30年3月8日

2.2.教育力量のある講師による指導

教壇に立つみなさんの不安を払しょくするためにも、模擬授業を体験することは大切です。本実務者研修教員講習会では教育力量のある講師が、受講生ひとりひとりの模擬授業に対して指導を行います。切磋琢磨の中で、介護教員としての成長が期待できます。

2.3.受講生の感想（アンケートより）

（グラフ）実務者研修教員講習会を受講する動機（2018年1月時点集計）

• 「今まで介護の実技と学科それぞれの内容については自分なりに学習し、理解してきたつもりだったが、教育学としての観点で考えることができたので、とても良かった。介護者としての能力＝教育者としての能力ではないという言葉がとても印象的だった。がんばります。」
• 「国家資格である介護福祉士という言い方をされていて、教える側も覚悟をもって教授していかなければならないことを何度も自覚しました。模擬授業をさせて頂いたことは大きな経験値となりました。」
• 「介護福祉士像としての理想を伝えて良いんだ、というお話しにとても自信を取り戻すことができました。」
• 「具体的かつ実践的な知識と技術を教えて頂きつつ、自己の振り返りとしての知識を確認し深められたと思う。」
• 「受講生の皆様の学びの意欲が高く、皆前向きかつ積極的に取り組んでいた。」

3.学習プログラム

3.1.教育内容

• 本実務者研修教員講習会は、実務者研修教員となるために必要な知識とスキルを50時間学びます。
• 通信授業とスクーリングの時間数は次のとおりです。
• スクーリングでは適宜、昼食休憩・小休憩があります。授業中は飲食が可能です。

実務者研修教員講習会プログラム（単位：時間）

科目	内容		時間数
			内通信	内通学
介護教育方法	教育方法の基礎的理論を学び、介護福祉教育で応用するための具体的な教授・学習内容について理解します。 通信課題（記述課題）4回	30	22	8
介護過程の展開方法	介護実践のためのアセスメント、計画立案、実施、評価の過程展開を学び、演習を行います。 通信課題（記述課題）2回	15	8	7
実務者研修の目的、評価方法	実務者研修の目的と研修の構成・評価のあり方を学び、実務者研修の教育方法について理解します。 通信課題（記述課題）2回	5	4	1
		計50	計34	計16

3.2.学習の流れ

• お申込み後、下記の流れで学習を進めます。

本実務者研修教員講習会の学習の流れ

受講生	❶ お申込み	ウェブフォーム／FAX／郵便でお申込みください。
事務局	❷ お申込み確認	◎電子メール／FAXにて、申込み内容を確認します。 ◎同時に、受講料お支払いの手続きについてご説明します。
受講生	❸ 受講料のお支払い	◎銀行振込をご希望の場合、入金確認後に教材を発送します。 ◎代金引換をご希望の場合は、受け取り時にお支払いください。
事務局	❹ 教材発送	◎銀行振込みの場合は振込み確認後1週間以内に発送 ◎代金引換の場合はお申込みから3営業日以内に発送
受講生	❺ 学習開始	◎教材を使って課題を行ってください。 ◎学習時間の期限はありません。
受講生	❻ 通信課題の提出	◎すべての課題に解答後、郵送にて提出してください。 ◎提出物はコピーするなど、控えを取っておいてください。
事務局	❼ 通信課題修了のご連絡	◎提出課題をチェックし、通信学習の修了をお知らせします。 ◎同時に、スクーリングの候補日程をお知らせします。
受講生	❽ スクーリング日程登録	◎参加するスクーリング日程をお申込みください。
事務局	❾ スクーリング日の確定	日程調整後、スクーリング日程が確定します。
受講生	❿ スクーリング参加	スクーリング（模擬授業）を履修し修了となります。
事務局	⓫ 修了証授与	厚生労働省指定の様式の修了証を授与します。

4.学費

• 本実務者研修教員講習会の学費は56,000円（消費税込）です。金額は教材費等すべてを含んでいます。
• お支払い方法は「銀行振込」もしくは「代金引換」のどちらかとなります。
• 銀行振込の場合、振込手数料は各自ご負担ください。
• 代金引換の場合、代引き手数料（＋260円）がかかります。

銀行振込／代金引換	56,000円（税込）

5.お申込み

6.お問合せ

本実務者研修教員講習会についてのお問合せは 一般社団法人知識環境研究会［教育会］までご連絡ください。

一般社団法人知識環境研究会［教育会］
〒101-0044 東京都千代田区鍛冶町2-11-22
電子メール：info@ackk.or.jp
TEL：03（3252）2472
FAX：03（6779）4703

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